Với chủ đề "gọi đời vào trong chữ", đề Văn thi
học sinh giỏi lớp 12 của TP HCM ngày 7/3 nhận lời khen của nhiều giáo
viên, học sinh vì tính mới và thời sự.
Nguyễn Thị Kim Oanh, học sinh lớp 12 trường THPT Đào
Sơn Tây (TP Thủ Đức), nói thấy hào hứng ngay khi đọc đề. Kim Oanh cho
rằng đề năm nay lạ so với những năm trước khi đưa ra một chủ đề là "gọi
đời vào trong chữ", xuyên suốt cho cả câu nghị luận xã hội và nghị luận
văn học.
"Đề thi đưa ra nhiều vấn đề cho thí sinh
lựa chọn, cũng là thử thách đòi hỏi học sinh vận dụng thực tế, thể hiện
quan điểm về các vấn đề xã hội", Kim Oanh chia sẻ.
Đề thi học sinh giỏi môn Văn lớp 12 của TP HCM. Ảnh: Sở Giáo dục và Đào tạo TP HCM
Thầy Đỗ Đức Anh, giáo viên Ngữ văn, trường
THPT Bùi Thị Xuân và cô Lê Thị Việt Hà, trường THPT Đào Sơn Tây, đều cho
rằng đây là đề thi hay, đặc biệt là câu nghị luận xã hội. Đề thi đưa ra
nhiều gợi ý: khủng hoảng bản sắc, khoảng cách thế hệ, hội nhập toàn
cầu, áp lực đồng trang lứa, thể hiện bản thân, trí tuệ nhân tạo. Học
sinh có thể linh hoạt liên kết các từ ngữ này thành một vấn đề để bày tỏ
quan điểm thay vì bàn bạc về một ý kiến có sẵn như thông thường.
"Lâu
rồi tôi mới bắt gặp một đề thi học sinh giỏi đầy cảm hứng như thế này.
Tôi nghĩ về phía học sinh, các em sẽ có nhiều "đất" để thể hiện khả
năng, đam mê của mình", thầy Đức Anh nói.
Nhiều năm
theo dõi kỳ thi, cô Hà đánh giá đề thi học sinh giỏi Văn của thành phố
luôn có nét mới, không lặp lại, đi vào lối mòn. Với câu nghị luận văn
học, vấn đề đặt ra về giá trị của văn học, tài năng, cá tính sáng tạo
của một nhà văn phù hợp với mức độ của một đề thi học sinh giỏi.
Theo
thầy Hồ Tấn Nguyên Minh, Tổ trưởng Ngữ văn, trường THPT chuyên Lương
Văn Chánh (Phú Yên), cách đặt yêu cầu của hai câu đều mở, không gò ép
học sinh vào khuôn mẫu hay những nhận định, ý kiến cụ thể.
"Tôi thích cách ra đề như thế này", thầy Minh nói, cho rằng nên khuyến khích cách ra đề thi tương tự.
Cả
ba giáo viên đều cho rằng đề thi mới mẻ về hình thức, nội dung nhưng
sâu sắc, không xa rời thực tế, có thể chọn lọc thí sinh có năng lực, đam
mê viết, khả năng tổng hợp, vận dụng và lập luận.
Thí sinh tham dự kỳ thi học sinh lớp 12 của TP HCM sáng 7/3 tại trường THPT Bùi Thị Xuân. Ảnh: Nhật Lệ
Sáng 7/3, hơn 5.000 học sinh TP HCM tham gia
kỳ thi học sinh giỏi lớp 12 với 12 môn thi, gồm: Văn, Toán, Lịch sử, Địa
lý, Tin học, Vật lý, Hóa học, Sinh học, tiếng Trung, tiếng Pháp, tiếng
Nhật, tiếng Anh.
Năm nay, Sở Giáo dục và Đào tạo TP
HCM khống chế mỗi trường chỉ được cử tối đa 5 học sinh cho một môn thi
thay vì 10 em như trước, trừ trường chuyên và trường có học sinh đoạt
giải nhất năm ngoái.
Tổng số giải được trao không
quá 60% số thí sinh dự thi, trong đó, số giải nhất không vượt quá 5%, số
giải nhì không vượt quá 35%