Theo nguồn tin của phóng viên Dân trí, trong ba phương án mà Bộ Giáo dục
và Đào tạo (GD&ĐT) trình Chính phủ, phương án thi tốt nghiệp THPT
bắt buộc 2 môn toán, ngữ văn kết hợp 2 môn tự chọn (2+2) trong số các
môn học được phần lớn các chuyên gia lựa chọn.
Đặc biệt, Bộ
GD&ĐT lấy ý kiến 10 chuyên gia tại cuộc họp do Văn phòng Hội đồng
Quốc gia Giáo dục và Phát triển nhân lực phối hợp với Cục Quản lý chất
lượng hôm 5/10.
Kết quả, sáu chuyên gia chọn phương án thi hai môn bắt buộc, ba ý kiến chọn phương án thi ba môn bắt buộc và một ý kiến khác.
Thí sinh thi tốt nghiệp THPT 2022 (Ảnh: Hải Long).
Dựa
trên kết quả này cùng ý kiến góp ý và căn cứ theo các nguyên tắc cốt
lõi trong quá trình xây dựng phương án thi, Bộ GD&ĐT kiến nghị kỳ
thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 gồm hai môn bắt buộc và hai môn lựa
chọn.
Theo Bộ GD&ĐT, phương án thi 2+2 có ưu điểm giảm áp lực
thi cử cho học sinh và giảm thực sự chi phí cho gia đình học sinh và cả
xã hội (thí sinh chỉ thi 4 môn, hiện nay 6 môn). Số buổi thi ba buổi,
giảm số buổi thi so với hiện nay.
Phương án này cũng không gây nên
sự mất cân bằng giữa các tổ hợp tuyển sinh, phù hợp với định hướng nghề
nghiệp của các em. Tạo điều kiện cho các học sinh dành thời gian học
các môn lựa chọn phù hợp với định hướng nghề nghiệp của các em.
Tuy
nhiên phương án này, nhược điểm làm ảnh hưởng đến việc dạy và học môn
Lịch sử và ngoại ngữ, hai môn này hiện nay đang là môn bắt buộc học.
Ngoài phương án 2+2, có hai phương án khác được Bộ GD&ĐT trình Chính phủ trong cuộc họp sáng 15/11.
Cụ thể, phương án thi ba môn bắt buộc (ngữ văn, toán, ngoại ngữ) và hai môn tự chọn (phương án 3+2).
Phương án thi bốn môn bắt buộc (ngữ văn, toán, ngoại ngữ, lịch sử) và hai môn tự chọn.
Trước đó, Bộ GD&ĐT đã lấy ý kiến rộng rãi về các phương án thi tốt nghiệp THPT 2025 (Ảnh: Nam Anh).
Bộ
GD&ĐT cho biết, trước đó Bộ này đã lấy ý kiến rộng rãi về các
phương án thi trên đây. Trong đó, 73,59% lựa chọn phương án thi ba môn
bắt buộc.
Trong quá trình đánh giá tác động về lựa chọn các phương
án thi tại TPHCM, Long An, Tây Ninh, Lạng Sơn và Bắc Giang, có nhiều ý
kiến đề xuất lựa chọn thêm phương án 2+2 với tỷ lệ gần 60% phiếu đồng ý.
Hiện
kỳ thi tốt nghiệp THPT được tổ chức với 6 bài thi, gồm toán, văn, ngoại
ngữ, khoa học tự nhiên (lý, hóa, sinh) hoặc khoa học xã hội (sử,
địa, giáo dục công dân).
Trước đó, dự thảo phương án thi đã được
đăng trên cổng thông tin điện tử của Bộ Giáo dục và Đào tạo lấy ý kiến
xã hội từ ngày 17/3 đến 17/5.
Đến ngày 17/5, trên hòm thư góp ý về
dự thảo phương án thi có tổng số 25 email góp ý với một số quan điểm,
nội dung đề cập đến môn thi, nội dung, hình thức thi